D’ANDREA, Francesca. Pedagogia, situazioni, esperienze a L’Avana: il caso del Departamento de Intervenciones Públicas fra intervento e osservazione partecipante. piano b. Arti e culture visive, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 70–95, 2024. DOI: 10.6092/issn.2531-9876/20062. Disponível em: https://pianob.unibo.it/article/view/20062. Acesso em: 27 giu. 2025.